３月（全校・各学年の活動の様子）
３月８日 子どもたちの様子
１年生の音楽は、教科書に書いている音（階名）をつなげて、旋律をつくる学習です。
５年生の算数は、立体の学習です。
今日は、円柱の展開図の書き方について、考えることがめあてです。
６年生の音楽の授業が始まる前の休み時間に、自主練習をしていて、合奏しているところを見せてもらいました。リズムにのって、楽しそうに演奏している姿が印象的でした。
３月７日 子どもたちの様子
６年生の家庭科は、みたらし団子を作る調理実習です。
食べ終わり、片付けとこの時間のふりかえりをしているところです。
５年生の理科は、電磁石の学習です。より強い電磁石にするためには、どうしたらよいのかを考えて、その予想が正しいかどうか実験をして確かめます。
１年生の図工は、トイレットペーパーのしんや、紙皿などを使った工作です。
３月６日 子どもたちの様子
２年生の算数は、「はこの形」の学習です。
実際に先生がはこを見せながら、「面」や「辺」、「頂点」がどこなのかを確かめていました。
１年生の算数は、かぞえぼうを使って、いろいろな形をつくる学習です。
かぞえぼうを何本使うと、どんな形をつくることができるのかという問題について、考えていました。
３年生の算数は、調べたことを整理して、棒グラフに表すことが今日のめあてです。
４年生の理科は、水を冷やし続けるとどうなるのか、温度の変化と水の様子を実験で確かめていました。
６年生の音楽は、合奏の練習を楽器ごとに行っていました。
３月４日 子どもたちの様子
３年生の算数は、調べたことなどを分かりやすく整理して表すことについての学習が始まりました。
情報を表で整理して、表やグラフに表して整理する方法を学んでいきます。
６年生の家庭科は、調理実習です。今回は、みたらし団子を作ります。
今日から６年生は、卒業式に向けて練習が始まりました。
座る姿勢や、起立・礼をするときの姿勢、入場の仕方などを練習しました。
３月１日 子どもたちの様子
４年生の学習発表会がありました。
学年による音読、合唱、リコーダー合奏とクラスごとの合唱と合奏がありました。
こつこつと積み重ねた練習の成果が表れたすばらしい発表でした。
４月から高学年となる４年生の子どもたち、これからの活躍が今から楽しみです。
