今日は以前にもHPでご紹介しましたGTM「学校図書館を充実・活用するためのモデル校」

の取組みの一つをご紹介します。

（GTMについては過去のページ、上から２2段目と３6段目をごらんください）

　１階～２階の階段壁面には、２年生の子どもたちが学校図書館の本を使って動物の体の仕組

みを調べ、絵や文章で表したカードがズラッと掲示されています。オカメインコやアザラシ、

パンダやホオジロザメなど、それぞれの動物が生息する環境に適した体のつくりになっている

ことを子どもたちがしっかり調べ、表しています。本を活用して調べ、それを表現することで

豊かな言語能力を身に付けていって欲しいと願っています。